Contemporary models of indexing and classifying the knowledge on the folksonomy and tagging example as mechanisms of the bottom-up indexing information / Magdalena SZPUNAR // Kultura i Historia [Dokument elektroniczny]. — Czasopismo elektroniczne ; ISSN 1642-9826. — 2012 nr 21, s. [1–9]. — Tryb dostępu: http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/3290 [2012-04-18]. — Bibliogr. s. [8–9], Abstr.

Cyberslacking – internet w pracy nie tylko do pracy — [Cyberslacking – Internet at work, not only for work] / Magdalena SZPUNAR // e-mentor ; ISSN 1731-6758. — 2009 nr 3, s. 30–34

Czym są nowe media – próba konceptualizacji — What are new media – a characteristic / Magdalena SZPUNAR // Studia Medioznawcze = Media Studies ; ISSN 1641-0920. — 2008 nr 4, s. 31–40. — Streszcz., Abstr.. — Brak afiliacji AGH

Desentyzacja do śmierci : (nie)okiełznane traumy rodu Beksińskich : [recenzja] : Beksińscy. Portret podwójny / Grzebałkowska, Magdalena. – Kraków, 2014 — [Desensitization to death : (no)tamed Beksiński family trauma] / Rec. Magdalena SZPUNAR // Studia Humanistyczne AGH = Contributions to Humanities AGH ; ISSN 2084-3364. — Tytuł poprz.: Studia Humanistyczne (Kraków. 2003) ; ISSN: 1732-2189. — 2016 t. 15/1, s. 87–95. — Bibliogr. s. 95. — tekst: http://goo.gl/hLRvMe

\emph {Flaming i trolling} jako formy agresji werbalnej w Internecie — Flaming and trolling as forms of verbal aggression in the Internet / Magdalena SZPUNAR // Kwartalnik Pedagogiczny ; ISSN 0023-5938. — 2009 R. 54 nr 4: problemy pedagogiczne w erze cyfrowej, s. 67–80. — Bibliogr. s. 80, Summ.

Internet i jego wpływ na procesy pamięciowe — Internet and its effects on memory / Magdalena SZPUNAR // Teraźniejszość–Człowiek–Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej ; ISSN 1505-8808. — 2015 t. 18 nr 2, s. 149–156. — Bibliogr. s. 155–156

Internet – nowe modele komunikacyjne czy powielanie schematów właściwych mediom masowym? — [Internet – new models of communication or reproduction patterns of mass media?] / Magdalena SZPUNAR // Media, Kultura, Społeczeństwo ; ISSN 1896-7132. — 2011 nr 1, s. 5–16. — [Bibliogr. s. 15–16], [Abstr.]

Internet w procesie gromadzenia danych o charakterze wtórnym — Internet in the process of secondary data collecting / Magdalena SZPUNAR // Studia Medioznawcze = Media Studies ; ISSN 1641-0920. — 2009 nr 2, s. 139–149. — Streszcz., Abstr.

Kocham, nie biję? – społeczne przyzwolenie na bicie dzieci — [I love and not beating? – social acceptance of the children hitting] / Magdalena SZPUNAR // Kultura i Edukacja = Culture and Education ; ISSN 1230-266X. — 2010 nr 1, s. 70–94. — Bibliogr. s. 93–94, Summ.

Konektywizm – (r)ewolucja kształcenia w technologicznym świecie — Connectivism – (r)evolution of education in the technological world / Magdalena SZPUNAR // Horyzonty Wychowania ; ISSN 1643-9171. — 2015 vol. 14 no. 31: Niepokoje edukacyjne, s. 113–124. — Bibliogr. s. 123–124, Streszcz., Summ.

Lasch, Ch. (2015). \emph{Kultura narcyzmu}. Warszawa: Wydawnictwo Sedno, ss. 272 — [Lasch, Ch. (2015). The culture of narcissism] / Rec. Magdalena SZPUNAR // Horyzonty Wychowania ; ISSN 1643-9171. — 2016 vol. 15 no. 36, s. 177–182. — Bibliogr. s. 182

Mediatyzacja nauki : o roli naukowców w epoce paleo- i neotelewizji — The mediatisation of science : the role of scientists in the era of paleo- and neo- television / Magdalena SZPUNAR // Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej. Zarządzanie w Kulturze ; ISSN 1896-8201. — 2015 t. 16 z. 3, s. 293–301

Nowa ekologia mediów : [recenzja] : Nowa ekologia mediów. Konwergencja a metamorfoza / Jakubowicz, Karol. – Warszawa, 2011 — [New media ecology] / Rec. Magdalena SZPUNAR // Studia Humanistyczne AGH = Contributions to Humanities AGH ; ISSN 2084-3364. — Tytuł poprz.: Studia Humanistyczne (Kraków. 2003) ; ISSN: 1732-2189. — 2014 t. 13/1, s. 135–141. — Bibliogr. s. 140–141. — tekst: http://journals.bg.agh.edu.pl/STUDIA/2014.13.1/human.2014.13.1.135.pdf

Nowe areny przemocy – cyberprzemoc : [recenzja] : Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania młodzieży / Jacek Pyżalski . — Kraków, 2012 — [The new arena of violence – cyberbullying] / Rec. Magdalena SZPUNAR // Kultura-Media-Teologia [Dokument elektroniczny]. — Czasopismo elektroniczne / Wydział Teologiczny UKSW w Warszawie ; ISSN 2081-8971. — 2015 nr 23, s. 76–81. — Wymagania systemowe: Adobe Reader. — Tryb dostępu: http://www.kmt.uksw.edu.pl/nowe-areny-p-artykul [2016-03-21]. — Bibliogr. s. 80–81

Od narcyzmu jednostki do kultury narcyzmu — From individual narcissism to the culture of narcissism / Magdalena SZPUNAR // Kultura-Media-Teologia [Dokument elektroniczny]. — Czasopismo elektroniczne / Wydział Teologiczny UKSW w Warszawie ; ISSN 2081-8971. — 2014 nr 18, s. 106–116. — Tryb dostępu: http://kmt.uksw.edu.pl/media/pdf/kmt_2014_18_szpunar.pdf [2014-12-16]. — Bibliogr. s. 115–116, Streszcz., Abstr.

Od pierwotnej oralności do wtórnej piśmienności w epoce dominacji internetowego \emph {biasu} — From primary orality to secondary literacy in the era of the dominance of Internet \emph {bias} / Magdalena SZPUNAR // Zeszyty Prasoznawcze : kwartalnik Ośrodka Badań Prasoznawczych / Uniwersytet Jagielloński ; ISSN 0555-0025. — 2014 t. 57 nr 4, s. 694–706

Online czy offline? : struktura korzystających i niekorzystających z Internetu w Polsce — Online or offline : structure of Internet users and non-users in Poland / Magdalena SZPUNAR // Studia Humanistyczne = Contributions to Humanities ; ISSN 1732-2189. — 2009 t. 7, s. 85–97. — Bibliogr.s. 96–97

Prawdowatość Internetu i pęknięta bańka informacyjna : [recenzja]: Internet. Czas się bać / Wojciech Orliński. — Warszawa, 2013 — [Internet wikality and information bubble broken] / Rec. Magdalena SZPUNAR // Studia Socjologiczne ; ISSN 0039-3371. — 2015 nr 4, s. 273–278. — Bibliogr. s. 277–278

Proces konwergencji jako determinanta funkcjonowania współczesnych mediów — Convergence process as determinant of functioning modern media / Magdalena SZPUNAR // Studia Humanistyczne = Contributions to Humanities ; ISSN 1732-2189. — 2008 t. 6, s. 83–88. — tekst: http://journals-1bg-1agh-1edu-1pl-1atoz.wbg2.bg.agh.edu.pl/STUDIA/2008/SH_2008_06.pdf

Seniorzy w środowisku nowych mediów — Senior citizens in new media environment / Magdalena SZPUNAR // BGS Biblioteka Gerontologii Społecznej ; ISSN 2300-1488. — 2013 nr 1/2 Seniorzy w świetle nowych technologii : implikacje dla praktyki edukacyjnej oraz rozwoju społeczeństwa informacyjnego, s. 35–53. — Bibliogr. s. 50–53

Sieć ukryta a sieć widzialna : o zasobach WWW nieindeksowanych przez wyszukiwarki — Invisible vs. visible Web : on non-indexed WWW resources / Magdalena SZPUNAR // Przegląd Kulturoznawczy ; ISSN 1895-975X. — 2014 nr 1, s. 44–55. — Bibliogr. s. 54–55, Abstr.

Status ontologiczny internetu w poglądach Tomasza Gobana-Klasa i rola Profesora w kształtowaniu nauki o mediach w Polsce — Ontological status of the Internet in the views of Tomasz Goban-Klas and his role in shaping the media sciences in Poland / Magdalena SZPUNAR // Zeszyty Prasoznawcze : kwartalnik Ośrodka Badań Prasoznawczych / Uniwersytet Jagielloński ; ISSN 0555-0025. — 2013 t. 56 nr 1, s. 51–58. — Abstr.

Wikipedia – zbiorowa mądrość czy kolektywna głupota? — [Wikipedia – the collective wisdom and collective stupidity?] / Magdalena SZPUNAR // e-mentor ; ISSN 1731-6758. — 2008 nr 5, s. 11–15. — Bibliogr. s. 15

Wolność słowa jako warunek konieczny dla społecznego funkcjonowania Internetu : na przykładzie ACTA i Wikileaks — Freedom of expression as a prerequisite for the social functioning of the Interenet : for example ACTA and Wikileaks / Magdalena SZPUNAR // Athenaeum : polskie studia politologiczne ; ISSN 1505-2192. — 2012 vol. 34, s. 26–41

Współczesne modele oznaczania i klasyfikowania wiedzy : folksonomia i tagowanie jako mechanizmy społecznościowego indeksowania informacji — Contemporary models of the determination and classification of knowledge : folksonomy and tagging as social mechanisms of indexing information / Magdalena SZPUNAR // Miscellanea Anthropologica et Sociologica ; ISSN 2084-2937. — 2011 [wyd. 2012] [nr] 12, s. 90–102. — Streszcz., Abstr.