adiunkt
Wydział Humanistyczny WH-kkf, *Katedra Kulturoznawstwa i Filozofii
ORCID: brak
ResearcherID: brak
Scopus: brak
OPI Nauka Polska
Czy prowadzenie badań sondażowych drogą online ma sens? : elektroniczne narzędzia do badań online – casus eBadań — [Do research via online surveys makes sense? : electronic tools for online research – casus eBadań] / Magdalena SZPUNAR // W: Komputer w edukacji : 18. ogólnopolskie sympozjum naukowe : Kraków 26–27 września 2008 / red. nauk. Janusz Morbitzer ; Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Pracownia Technologii Nauczania. — Kraków : PTN AP, 2008. — ISBN: 978-83-7271-488-6. — S. 1–8. — Bibliogr. s. 7–8
brak zdefiniowanych słów kluczowych
cyfrowy identyfikator dokumentu:
Otwartość, partnerstwo i wspólnota zasobów jako dominujące wartości w świecie Wikinomii — [Openness, partnership and common resources as the dominant values in Wikinomics world] / Magdalena SZPUNAR // W: Wartości podstawowe w kontekstach współczesnych : I ogólnopolska interdyscyplinarna konferencja naukowa : 22–23 kwietnia 2010, Kraków / Wydział Humanistyczny Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Katedra Kulturoznawstwa i Filozofii. Zespół Aksjologii i Filozofii Społecznej. — [Kraków : AGH], [2010]. — S. 38
Serwisy społecznościowe i inicjatywy sieciowe jako formy propagowania czytelnictwa — [Social networks and networking initiative as a form of reading promotion] / Magdalena SZPUNAR // W: Nowe technologie w bibliotekach publicznych : materiały z VIII ogólnopolskiej konferencji pt. „Automatyzacja bibliotek publicznych” : Warszawa, 26–28 listopada 2008 r. / red. tomu Elżbieta Górska. — Warszawa : Wydawnictwo SBP, [2009]. — (Propozycje i Materiały / Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich ; 77). — ISBN: 978-83-61464-15-0. — S. 47–57
Urodzeni z myszką w ręku : wczesna adaptacja do nowych mediów — [Born with a mouse in his hand : early adaptation to new media] / Magdalena SZPUNAR // W: Komputer w edukacji : 19. ogólnopolskie sympozjum naukowe : Kraków 25–26 września 2009 / red. nauk. Janusz Morbitzer. — Kraków : Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych Uniwersytetu Pedagogicznego, [2009]. — ISBN: 978-83-7271-561-6. — S. 261–267. — Bibliogr. s. 267