wykładowca
Studium Języków Obcych SJO-zja, Zespół Języka Angielskiego
ORCID: brak
ResearcherID: brak
Scopus: brak
OPI Nauka Polska
A brief summary of a doctoral dissertation: collective learning activities for foreign communication acquisition: a model and its realization [Dokument elektroniczny] / Svetlana S. Kuklina, Norman L. BUTLER. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — [S. l. : s. n.], [2011]. — 1 ekran. — Tryb dostępu: http://goarticles.com/article/A-Brief-Summary-of-a-Doctoral-Dissertation-Collective-Learning-Activities-for-Foreign-Communication-Acquisition-A-Model-and-Its-Realization/4100119/ [2011-05-26]
brak zdefiniowanych słów kluczowych
cyfrowy identyfikator dokumentu:
Are some topics uncomfortable for Polish secondary school students to discuss during English classes? [Dokument elektroniczny] : a brief note / Norman L. BUTLER, Renata Pirog, Cary Elcome, William Allan Kritsonis. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — [S. l. : s. n.], [2011]. — 3 s.. — Tryb dostępu: http://goarticles.com/article/Are-some-topics-uncomfortable-for-Polish-secondary-school-students-to-discuss-during-English-classes-A-brief-note/4099961/ [2011-05-26]. — Bibliogr. s. 3
Teaching English to Polish post-secondary vocational institution learners [Dokument elektroniczny] / Norman L. BUTLER, Renata Pirog, William Allan Kritsonis. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — [UK : s. n.], [2011]. — 4 s.. — Tryb dostępu: http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED513496.pdf [2011-05-25]. — Wymagania systemowe: Adobe Reader. — Bibliogr. s. 4, Abstr.
The intervention-emotion regulation training method [Dokument elektroniczny] / Jerzy Korzewsky, Norman L. BUTLER. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — [UK : s. n.], [2011]. — 1 ekran. — Tryb dostępu: http://goarticles.com/article/3972021/ [2011-05-26]
Uncomfortable topics and their appropriateness in Asian EFL classes / Svetlana A. Timina, Norman L. BUTLER // W: Educational studies and school [Dokument elektroniczny] / eds. Richard Kahn, Sławomir Mazur. — Wersja do Windows. — Dane tekstowe. — Los Angeles : Antioch University, 2011. — e-ISBN: 978-1-4507-7293-8. — S. [1–11]. — Wymagania systemowe: Adobe Reader. — Tryb dostępu: http://0-www.eric.ed.gov.novacat.nova.edu/PDFS/ED515120.pdf [2011-05-23]. — Bibliogr. s. [10–11], Abstr.